🐶 Elaborar Un Compendio De Leyendas

Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto. (Conceptual) -Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. (Declarativo) -comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas. (Procedimental) Elaborarun compendio de leyendas Ir a página 62. Página 61 Elaborar un compendio de leyendas Ir a página 60. Ir a página 62. Anuncio. 2a versión de tu leyenda ¿Podrías decir por qué? Ver respuesta. Porque todas tienen la misma raíz y se relacionan por su significado. ¿Cuál es el significado que elaborarproyecto Cómo elaborar un proyectoPasos preliminares. Un proyecto es la respuesta concreta a un problema, al elaborarlo hay que realizar dos pasos: 1. Analizar del problema. 2. Definir del problema. Análisis del problema Cada proyecto nace con ideas de posibles soluciones -mediante una lluvia de ideas- que son examinadas hasta Elaborarun compendio de leyendas. octubre 1, 2015. fenixdov. Navegación de entradas. Previous: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo – Bloque II – Lección 4. Next: Difundir acontecimientos a través de un boletín informativo – Bloque II – Lección 6. PlaneaciónDidáctica Educación Primaria 2022-2023. Elaborar un compendio de leyendas. realidad y fantasía en leyendas. • Elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas). las leyendas. • Características y función de las leyendas. • Describe personajes o sucesos • Recursos literarios para la descripción de personajes. AprendizajesEsperados: Propósito: Analice la estructura que el profesor le explicó Identifica las características de las Elaborar un compendio de leyendas para anteriormente junto con el video. leyendas. integrarlo a acerco de la biblioteca. 24184Elaborar un compendio de leyendas. Si el archivo no se puede visualizar lo puedes descargar con el siguiente botón Descargar. Segmento del libro de texto de Lengua Materna. Español de 5° de primaria, Bloque RUBRICAPARA EVALUAR EL PROYECTO “CUENTAME UNA LEYENDA Y YO LA ESCRIBO” NIVEL DE DESEMPEÑO 3 2 1 Realizó con éxito las acciones siguientes: Investigó en internet leyendas de su agrado. Indagó las características de la leyenda. Localizo información para reconocer la diferencia entre elementos reales y fantásticos. OBSERVACIONESESPAÑOL BLOQUE 2 - PROYECTO 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN COMPENDIO DE LEYENDAS Y CUENTOS DE MISTERIO O TERROR PARA SU PUBLICACIÓN. TIPO DE TEXTO: NARRATIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para CaracterísticasElaborar un compendio de leyendas Elaborar un compendio de leyendas Elaborar un compendio de leyendas Colorea cada nube que contenga una frase de fantasía o realidad de acuerdo al color que se indica. Afuera de la Basílica hay varias Los duendes se divierten en personas pidiendo limosna ruhShww.

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